矩阵方法对求解创意性问题也很有帮助
。 丁，常规的做法是先把其中一个做完再做另一个，或者其中一个先做一部分再换到另一个。同样地，如果你对文学非常感兴趣，那么不妨提起笔来，自己尝试创作，借用著名小说家斯蒂芬-金的劝告就是：“开始写吧，年轻人。 ”如果你对电影感兴趣，看过很多很多电影作品，那么你就不妨写几篇影评，通过写作影评的过程来收获对电影更深入的思考。保持一项爱好，让它在时间的深度和长度中慢慢生长，可能会得到始料未及的成就。 西班牙人约瑟夫’奥约005印加1900〕最早是一位医生，从医学院毕业后在一座村庄里行医，同时，他沉浸在一项特殊的爱好中：观察鸟类。如果把五年作为做成一件事的时间跨度，那么也意味着你需要忍受头几年的挫败、煎熬和孤独，乃至别人的误解、嘲笑和攻击。这种方法很简单，就是自己做出一个选择的同时，写下自己期望的结果，然后等待若干个月后，再用实际的结果与之前期望的结果相对照。 德鲁克认为，通过这种方法，人们就可以发现自己的优势，同时也可以了解到“哪些工作是他们尤其不能胜任的”，从而确定他们“不具有优势和不能涉足的领域”。 在大学里待了九年，然后走出校园进入职场，我最大的感触是：读大学是人一生中试错成本最小的时期。原因无他，该方法的确易学易用，而且能在短时间内激发大量的灵感创意。 对普通人而言，他们不关注理论是否高玄奥妙，而是看重方法是否有用高效，能否为他们解决实际问题。但当真正遇到动态复杂问题时，优势与劣势往往很容易模糊不清，机遇与威胁也常常错综交织，这个时候就要考察个人的逻辑思维功力了，决定思维成败的关键就在于谁的逻辑思维能力更强，更优秀。幽默能力是平时能说笑话，常令听者捧腹喷饭，营造宽松气氛。
学霸选择依从，学渣选择逃避，但有一点又非常相似，就是他们都没有培养出学习的自主性，并没有回答好自己到底想学什么、怎么学好的问题。可是在生活中，我经常会遇到这样的年轻人，他们精力旺盛、兴趣广泛，什么知识都懂一点，什么事情都要尝试一下，可是什么事情都做不精，没有什么东西是真正擅长的。而智商概念的普及对这种观念也起到了推波助澜的作用。 20世纪初，心理学家设计了智商测验来测量人的智力，于是人的才能或者潜能也可以被定量比较了。 一般来说，智商高于140的人可称为天才，而这样的人在人群中占比只有0.4。 同时，传统的智商理论认为，人的智力是比较稳定的，不大容易改变，遗传的作用比较大，超出了个人所能掌控的范围，这不免让人有些沮丧。 可是一个简单的数字真的能反映一个人的智力水平吗。每一次的交流，都会使四个区域的面积发生或多或少的变化。 而理想的交流，如图5-7所示，应该是使公开区越来越大，盲区和隐秘区越来越小，甚至未知区也随之减小。 对一个善于学习的人来说，他尤其要在交流中关注盲区，也就是别人知道而自己不知道的，这样他就能在交流中收获新知识。 盲迗隐秘区 未知公开区 卩隐秘区 未知匕图5-7在未了解乔哈里窗格之前，我们对人际交流的观点未免流于表层和片面，而有了哪怕是最简单的矩阵的辅助之后，显然我们对这个问题的理解更深入也更全面了，我们思考这类问题时便会更加周密。 正如图5-8显示的，我们原先的思考空间可能只属于某个矩阵的一个象限，当我们把这个矩阵显性化表示出来以后，我们就发现了这个矩阵的其他象限从而拓展了我们原先思考空间的疆域，这就是矩阵的价值。 图5-8矩阵运用：如何研制一款新奇的饼干。 除了分析问题之外，矩阵方法对求解创意性问题也很有帮助。 我们可以试着来回答下面这个问题：如何研制一款新奇的饼干。第一个原因是我们总是偏好生动形象的具体事例甚于抽象的信息，即我们的思维和决策更容易受少数特殊事件的影响，比如一说到辕学创业就想到盖茨、乔布斯这些极端成功的例子，却完全忽略数量远多得多的辕学创业的失败者。 而从统计学的角度来说，显然这些极端个例并不能反映总体情况。 若是我们没有意识到这一点，我们的思考就可能出现偏颇。第二步是对所有选项进行筛选和合并，保留其中最有用、最有可行性或者最精华的部分。 删减是必要的，它使清单更具有可行性。
这是水淼·Zblog站群文章更新器的试用版本发布的文章，故有此标记(2020-06-02 21:08:48)
