并使人反复回味人生真正的意义

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当你们想起伊拉克正在被炸弹袭击的时候,也想想我的样子吧。81.总结时要用同声共韵制造感染力。 82可于常规间歇中提问以使听众发言。毕业从军到印度后,在其他官兵以酣睡来打发印度酷热的下午时,丘吉尔却博览群书,广泛求知。 在他27岁当选为国会议员后,就开始了他的演讲生涯。 在尼克松1952年与丘吉尔的儿子伦道夫的交谈中,当他对丘吉尔的演讲风格表示钦佩时,伦道夫笑着说:“那些演讲精彩是应该的,他用了大半生时间写讲稿并记熟它们。 ”戴高乐的演讲华贵而典雅、庄重而流畅,这也是他苦心追求的结果。 如果没有长期刻苦的训练,反复的实践和体验,戴高乐也不可能形成自己独特的演讲风格。从芭蕾舞潜力新星到文学博士再到法学博士、哈佛教授,苏克的人生经历了几次重大的转折。 尤其是当她获得牛津大学的文学博士学位、几乎所有人都认为她会走上文学研究的学术生涯时,她竟毅然转向,投向一个完全陌生的领域。 之所以如此转向,起源于她拿到文学博士学位之后的反思,她意识到,她虽然从小就喜欢阅读和欣赏文学作品,并在文学中获得了充分的满足和享受,但是对文学作品进行分析的写作方式却不是她所擅长的。 她觉得这种写作过于抽象,且与现实生活脱节,而她更想从事的是能够将文字和现实世界联结起来、能对现实社会产生切实影响的工作,于是在一位韩裔法学家高洪柱的影响下,她决定投身法学。3天学会逻辑思维维7级训练秘II思维法则1.只涉及主观逻辑时,判断对错的规则是自我认定,即“我”认为对的,就是对的;“我”认为错的,就是错的。 只涉及客观逻辑时,判断对错的规则是真实认定,即此事是真的,就是对的;此事是假的,就是错的。 3同时涉及主观逻辑与客观逻辑时,一般判断对错的规则有两个:〖1〕真实认定;〔2〉从众原理。电影结尾处的设计也使人感受到三人之间的友情,并使人反复回味人生真正的意义。 电影中最常出现的台词是“六118一切皆好和享受现在。图5-1的重点在于,发散和收敛应是两个独立的阶段,而不应把两者混在一起。在实际工作和生活中,人们往往受制于各种因素的制约,现实就像是一张巨大的网络,任何人或者事都是网络上的一个小小的节点,如果在做判断时只看到节点,没看到隐藏在其周围牵制的网线,那做出的判断必然是背离界面的结论,是不顾实际情况的论证评估。 三、判断能力训练1.一维判断法八.在一维空间上的判断选择队模式1:从普遍性的角度判断匸.模式2:从特殊性的角度判断范例1:所有的成功都需要冒险。 范例2:如果我们冒险,会招致失败。 嫌獅嬲觸八.在二维空间上的判断队模式1二问题十背景匸.模式2二问题十界限范例1:“细节决定成败”对不对。两肩放松,重心主要支撑于脚掌脚弓上。

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增、删、换的最高准则,就是要实现材料和观点的高度统一。 3罾调整结构结构是演讲稿的骨架,是根据演讲主旨的要求,将材料构成有机整体的组织形式。 内容决定形式,形式为内容服务。 层次安排、段落划分、过渡衔接等,均要求能更好地为表现主题、突出主题服务。而进人到概括思维阶段,就变成了以主观为主,以客观为辅。 比如现实中本无文字和数字,但原始人类觉得用牛、羊、花、草等实物来表示意思不方便,于是就创造出文字和数字等抽象符号来代替,概念最初就是这么诞生的。随着生活节奏的逐步加快,时间以分秒来计算,因而,当今社会的演讲也要适应时代的这一特点。 在一定的场合演讲某些种类的问题时,一开始,就恰当地引用名人名言,是最巧妙的方法。我读大学时,有几本专业课教材,竟然还是15年前编写的。同样对于概念来讲也有些不加定义的原始概念,如点、线等。 在构建一个数学理论系统时,原始概念和不加证明的公理应最少、最简练。 然后以此为出发点,利用纯逻辑推理的方法,由这几个基点演绎生成一个完整的系统,这样的方法就是公理化方法。 欧几里得采用的正是这种方法。在问与答的过程中,布莱尔首相总是微笑着接受一切提问,并始终与提问者保持眼神接触,耐心地倾听。著名哲学家柏拉图和亚里士多德为了引导大众,也是很早就开始运用讲故事的技巧。 在一对一谈话或大众演说的过程中,说服对方最好的方式,就是讲述直接刺激对方好奇心和欲求的故事。因为归纳必然带来信息的减损。”思维教练笑了笑,示意这位学员坐下,然后点击了几下电脑键盘道:“关于这个问题,我这里有5个为什么,答案就在其中,现在大家看一下大屏幕。

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