如果我们从人群中随机抽取1111个人
虽然他是总统，却让我产生了他是为了我一个人而演讲的感觉。那么我们该如何运用精细化思考来克服天性中的选择弱势呢。 一个最常用的方法就是维度分析法：把选择的对象分解为不同的维度，然后分别就不同的维度做出评估。我们总是在重复地抓起沙子把时间花在值得做的事情上从小我们就被反复教导，要“合理利用时间”。 可是对于如何做到“合理”，又没有人教给我们通用、有效的方法。第五步:推理一一你打算具体怎么操作这件事。 第六步:假说假如这件事失败了，你认为原因可能有哪些。例如，我们可以把人体模式作为参照坐标，去思考企业管理系统的要素和联系，头代表管理宗旨，左右手代表奖励和惩罚，身体代表组织协调，双脚代表计划和权力。 模式思考法的关键点在于选择整体性模式而非局部性模式作为参照坐标，天下事物万理相通，任何一个整体模式都可以用来指导我们进行体系思维，当然最简单直接的办法就是同类借鉴模仿。系统学〈又称系统论〉是研究系统的一般模式，结构和规律的学问，它研究各种系统的共同特征，用数学方法定量地描述其功能，寻求并确立适用于一切系统的原理、原则和数学模型，是具有逻辑和数学性质的一门科学。 系统思想源远流长，但作为一门科学的系统论，人们公认是美籍奥地利人、理论生物学家贝塔朗菲创立的。 系统论的核心思想是系统的整体观念。 贝塔朗菲强调，任何系统都是一个有机的整体，它不是各个部分的机械组合或简单相加，系统的整体功能是各要素在孤立状态下所没有的性质。 他用亚里士多德的“整体大于部分之和”的名言来说明系统的整体性，反对那种认为要素性能好，整体性能就一定好，以局部说明整体的机械论的观点。 同时认为，系统中各要素不是孤立地存在着，每个要素在系统中都处于一定的位置上，起着特定的作用。思维模板是指一种集成化、模块化的实用思维方法，它侧重于应用和速成。 在前面我们对逻辑思维7级的原理方法做了系统的学习和训练，这为应用打下了坚实的基础，不过前面的学习和训练是以动作分解的方式进行的，而真正遇到问题时通常需要以综合的方式去应用,这就像大家学拳术是一招一式地学习和训练，但实战时则是以综合随机的方式出拳，没有一定之规。谁说我们不应该向孩子学习呢。”这就是格局。 如果我们从人群中随机抽取1111个人，那么有可能，其中1000个人是盲众，100个人是逐利者，10个人是理念人，还有1位是至善之人。 当然，没有必要倡导人们都往理念人或者至善之人的格局上去发展。其中哪些信息是最关键的。
通过深入事物内部的解码，我们可以发现事物深厚的内涵，有机会掌握其中精巧细微的技法，不断重建自己的知识体系。 掌握了多少知识，并不取决于记忆了多少知识以及知识的关联，而是取决于能调用多少知识以及知识关联。 求知分为三个层级：信息、知识和技能。在这个互联网时代，信息是爆炸的，知识是过载的，观点是鼓噪的，热点是速朽的。 而反过来，专注在一件事上，精益求精、持之以恒的态度和行动，则是最稀少和最珍贵的。他提到的只是那篇文章的作者说这说那，但很少有罗先生自己的看法。 于是我对他说：“罗先生，我们真正感兴趣的不是这篇文章作者怎么说，而是你和你的意见，告诉我们你本人有什么可说的，如果现在没有，就将这同样的题目留作下星期讲。 你可将这篇文章再读一遍，并问自己是否和这位作者意见相同，相同的话就用你自己的经验证明他的见解。 假如不同，就讲出何处不同与为何不同，这样讲出来才能吸引人，才能使人印象深刻。在一千零一个夜晚的感动与感化下，国王终于幡然悔悟，将山鲁佐德视为终身伴侣。 此后，国王施行仁政，国家千秋万代、繁荣昌盛。对此我个人的建议是一方面通过博览群书来慢慢提高自己对事物内在原理的认识。这个汉堡包魔术，如果有人想到，然后提供给我，叫我在电视上表演，我一定二话不说把这个人先扁一顿。 因为如此简单的魔术，观众又不是弱智或脑残，哪里有看不出来的道理。，这样接受到一种刺激就会联系到另一种事物。 1909年，美国行为科学家约翰布鲁德斯‘华生注意到巴甫洛夫的实验结果的意义，他那时是美国霍普金斯大学的教职人员。可能有人会说，电影删了还可以再下，网线剪了可以再接，手机换了可以再换，这个方法有用吗。 有用。 因为虽然可能会出现反复，但这种反复会使得原来简单且惯常的替代性行为变得更麻烦了，逃避的便利性大大减小，这便增加了当事人转而去做实验、看论文的可能性。意外结果也许并非本身有多特别，而是在于它落在我们原有的认知之外。
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